2013年5月22日至26日，我院特邀原美国太平洋大学校长助理，曾担任太平洋大学规划和研究部门主任和助理教授的Dr. Robert Brodnick（罗伯特.布罗德尼克博士）来我院做关于设计思维和教育创新的讲座，并和我院教职工进行学术讨论和交流。史文副院长担任翻译。学术讲座吸引了我院中高层领导、各专业骨干教师、教育博士班教师和各系的教职员工和科研骨干，还有部分学生等上百人次聆听和参加讨论。

Dr. Brodnick 于1989年获得宾夕法尼亚州立大学获得心理学学士，1992年获得圣玛丽大学（德克萨斯州）工业组织心理学硕士，2000年获得坦普尔大学教育心理过程博士。Dr. Brodnick在规划、战略、研究和组织管理、组织改变和能力建设领域已工作二十多年，在战略、创新、组织开发、设计和协调方面拥有特别技能；在与领导团体、董事会、规划机构策划战略性和创造性的解决方案方面有显着的经验。他实现了对分析、商业智能、数据仓库、安全性和学习系统方面的技术实施。Dr. Brodnick一直活跃在创新经理协会、学院和大学规划协会、应用心理学国际协会、高校研究协会和其他协会。他是高等教育数据共享团的董事会成员和宾夕法尼亚州立系统高等教育董事组主席。2009年，Dr. Brodnick获得由“学院和大学规划协会”颁发的高校创新与整合规划奖。Dr. Brodnick在2011年也担任了我院就读于太平洋大学的教育博士班的《教育创新学》课程的教学工作。

在我院的学术讲座和交流，Dr. Brodnick主要围绕三个内容展开交流：一是为了探索设计维如何帮助天华改进学校整体状况；二是探讨如何将设计思维融入课程中以培养学生成为可以用设计思维思考的人；三是传授设计思维的概念、理论等相关内容，并且讨论了设计思维在高等教育方面的应用及相关的课程等。同时Dr. Brodnick也引导了主题为“如何在天华学院建立设计思维中心”的小组讨论。

通过此次设计思维的讲座和学术交流，学院将设计思维引进课程教学的进程将进一步加快，同时也为我院建立设计思维实验室提供了前期的准备。