为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、持续深入开展“四史”学习教育和党史学习教育，根据上级党组织关于围绕“我为群众办实事”开展系列活动的通知文件精神，通识学院教工党支部本学期在校内开展了一系列“我为群众办实事”服务活动。作为负责公共课程授课的学院，通识学院教工党支部始终将服务全校学生作为建设“服务型党组织”的工作重心。为迎接建党百年，经学院党政联席会议研究决定，设立“我为群众办实事”专项工作小组，选定中英文辩论训练指导、党史教育宣讲和大学数学专项辅导三个切入点，以入选上海高校百个“双带头人”党支部工作室为契机，以“提升服务品质，普惠全校学生”为宗旨，将党史学习教育的收获贯彻到实践工作中去，增强学生的获得感，开创服务型党组织工作的新局面。
“我为群众办实事”专项工作小组会议
我为群众解难题：拓宽辩论指导的广度
本学期，全校学生中英文辩论训练继续在学保处与各二级学院党总支的组织下有序开展。在原有常规赛制的基础上，本学期的英文辩论首次引入BP英国议会制的新赛制，部分学生在英语口语和辩论规则理解方面存在困难。针对新赛制的引进，帮助学生尽快适应新赛制，通识学院在以往协助中文辩论指导工作的基础上，选拔具有英国留学背景，英语和逻辑思辨能力俱佳的青年数学教师荣俊如参与英文辩论指导工作，解决了部分学生辩论训练中的难题，拓宽了辩论指导工作的广度。
聂晓晶老师参与“天华杯”“挑战杯”辩论赛评委工作
荣俊如老师指导人工智能学院英文辩论训练
我是基层宣讲员：提升党史学习的热度
为不断加强党史学习教育的效果，探索通过新媒体形式向广大青年学生讲述党史故事，通识学院教工党支部与学前教育学院党总支开展广泛合作，形成“师生共读经典，党史入脑入心”的良好学习氛围，助力双方党组织共同推进“样板支部”和“标杆院系”的建设。
本学期初，邹董事长结合党史教育学习活动，倡议全校师生阅读金一南将军四部红色经典著作，即《苦难辉煌》《浴血荣光》《为什么是中国》《大国战略》，为更好地辅导全校同学读原著，悟原理，通识学院教工党支部与学前教育学院党总支联合发起，拟借助校内公众号和喜马拉雅新媒体平台“经典阅读在天华”专辑定期发布有声节目，以通识学院教学名师领读、导读，学前教育学院学生精读、演讲的形式，相辅相成，师生共读，通过互联网向全校传播，带动各学院同学学精、悟透、用好，形成浓厚的经典学习氛围。目前节目录制工作正在稳步推进，预计6月中旬首批节目即可上线，迎接党的百年华诞。
节目正在录制，6月中旬即将上线，敬请期待！
外，通识学院聂晓晶老师于5月27日上海解放纪念日为学前教育学院广大学生录制了一集特别节目，以自己的家史为出发点，讲述党史、国史上的重要时刻，该期节目在学前教育学院广播台公众号播出后，取得了良好的反响。
我为群众送温暖：增强数学教学的效度
对广大工科、商科、心理学专业学生来说，大学数学课程毫无疑问是一项挑战，而数学课的学习，事关学生在大学阶段培养逻辑思维能力、分析和解决问题能力，继而适应未来在大数据、人工智能等新科技领域的学习与实践。为增强数学课教学的效度，增加全体学生的学习获得感，通识学院教工党支部组织全体数学教师对工科、商科、心理学专业学生进行了广泛的调研，了解不同群体在数学学习上的需求和痛点，探索在日常数学课教学之外，给予不同基础的学生有针对性的辅导与帮助，为学生指点迷津，送上一份温暖。
3月30日，应商学院党总支书记智瑀邀请，数学教学部主任付春红利用休息时间，对该学院班助理“小讲师”进行了一次辅导培训。在培训中，付老师指出，高数学习的习题量是一定要保证的，主要要以课后习题为主，适量加题，但也要因人而异，因题而异。高数和初高中数学的学习方法也是不同的，需要让学生一定要在辅导前做好预习，同时付老师也提出了高数辅导不能只是一味的进行“输出”，也要及时的进行测试和反馈。只是通过辅导并不能真正的让学生学会知识，也要进行一些适量的测试来检验学生真正的学习成果，可以组织一次高数的摸底考试，将每次高数辅导都更具针对性，从而成为有效的辅导。与会的“小讲师”们将从付老师这里学到的辅导经验带到了每天的晚自习中，对20级新生中数学学习有困难的同学给予针对性辅导，大大提高了新生数学课的学习效率。
基于对天华学生学情的调研，数学教学部全员出动，分别对数学学习后进的学生、在数学方面有浓厚兴趣的学生以及学有余力，打算参加市级国家级数学竞赛的学生，还有准备考研的学生这几大类群体设计了不同层次的“第二课堂”，全面提高了数学教学的效果。
常务副院长裔勇刚老师进行数学竞赛辅导动员
尚欣宇老师每周向班助理了解班级学习情况
黄锦舞老师指导数学兴趣小组
本次通识学院教工党支部“我为群众办实事”活动得到了人工智能学院、商学院、学前教育学院党总支的大力支持，在未来，教工党支部将继续秉持服务型党组织的宗旨，服务全校师生，学党史，悟思想，办实事，开新局。
